从圣玛丽走向世界（二） | 升入公立常春藤大学的学姐谈高中时间规划与管理

从圣玛丽走向世界，毕业生故事集正式上线。本期接受我们采访的高三毕业生是来自圣玛丽贵阳校区的Lorrin同学，我们一起来看看她的故事。

毕业生档案

Lorrin，2020年毕业于圣玛丽贵阳，当前就读于明尼苏达大学双城分校，通过大学在线课程学习

一、高中阶段时间规划的重要性

圣玛丽校区为学生提供了许多可自由安排的时间，此时自我规划和时间管理的重要性就凸显了出来。Lorrin学姐结合自己的切身经历，指出无论是学业、各项考试、课外活动还是升学，从高一开始就要做好规划，具体体现在以下几个方面。

1. 尽可能多地学习AP科目

Lorrin学姐曾在高中自学了AP微积分BC和统计学，由于缺乏系统学习及备考，成绩不太理想，只抵扣了大学的4个学分，相当于一门大学微积分课程，部分大学要求AP微积分BC而不是AB。

在此提醒各位同学，圣玛丽各校区开设多门AP课程，大家一定要结合自己的专业兴趣、优势学科和大学升学要求在高二/三阶段选修AP课程，并积极做好每年5月统考备考，拿到好的分数，这不仅可以增强升学优势，也可以减轻大学的课程压力。

2. 如何兼顾成绩和备考托福、SAT

Lorrin学姐考了5次托福，第一次考托福摸底考试是在高一的寒假，当时阅读和听力很差，通过不断积累词汇量和听力练习，最终在高二下学期达到了92分。她认为不抱有做题的压力，只是单纯地想把对话听懂时，听力的效果会更好。

在标化考试准备方面，Lorrin学姐在高二先考了ACT然后冲刺托福，在高三时才备考SAT，对此，学姐认为这样的节奏把握的不是很好，应该充分高效利用高一的时间，最好争取在高一结束时就拿到80以上托福成绩。同时，ACT/SAT二选一即可，建议学弟学妹们在决定考试类别之前分别做一次模考或询问升学老师建议，少走弯路。

圣玛丽中国校区升学主任Cindy老师也指出，同学们在高一除了快速适应全英文的教学环境、美式教学方式以及过程性评估方式保持GPA成绩之外，本阶段最重要的就是备考托福、了解专业意向及各国升学要求结合自己的优势学科做好高二/三AP学习规划，确保自己的升学之路越走越轻松。

3. 选择自己喜欢、适合自己的课外活动

在贵阳圣玛丽，Lorrin学姐加入了学生会并当选学生会主席，在指导老师的帮助下策划组织活动、做财务预算、与外教老师和办公室老师沟通、进行月度学生调查等。此外，Lorrin还创建了自己的学生社团Cooking Club，不管是组织社团成员去特殊学校支教，还是通过与节日相关的烹饪和烘焙活动，这其中包含很多协调沟通工作，虽然困难重重，但正是这些经历使Lorrin得到了成长和历练，同时也为后来的文书写作提供了丰富的素材。

现在的Cooking Club还在不断发展长大，图为Cooking Club今年中秋节组织的手工月饼活动

二、美本申请与大学初体验

Lorrin学姐一开始的目标专业是医学，跟升学老师沟通，了解到美国大学本科阶段不提供医学学位，而自己也去查询了研究生医学院入学申请考试MCAT，发现很大部分都是心理学相关的知识，于是她决定申请心理学专业。获得了威斯康星大学麦迪逊校区、明尼苏达大学双城分校、俄亥俄州立大学等录取。

最后，Lorrin学姐选择在明尼苏达大学双城分校就读心理学专业。明尼苏达大学双城分校是一所世界顶尖的公立研究型大学，拥有屡获殊荣的师资力量、先进的设施和世界一流的学者。设150个本科专业，550+研究生及专业学位，为学生提供大量实习和研究机会。

图片来自明尼苏达大学双城校区官网

Lorrin学姐目前正在通过大学在线课程学习。经过短短两个月的学习，她发现自己对认知心理学和发展心理学非常感兴趣，这些要求生物、心理学、社会科学等跨学科知识。

对于未来规划，Lorrin学姐表示自己仍然对学医抱有渴望，本科升研究生时会再次考量继续学习心理学还是回到最初的梦想。我们相信，不论是学医还是学习心理学，都源自内心的兴趣和热爱，而这便是激励Lorrin同学不断在学业与生活中攻坚克难的最大动力！