美国高中文凭如何申请其他国家大学？英国、加拿大和澳大利亚篇

美国疫情未见好转，签证中心关闭、线上教学、旅行限制、各大媒体渲染下的紧张的中美关系等都让计划赴美留学的家庭感到担忧，对于我们即将拉开申请帷幕的2021届毕业生，客观环境下的不确定性让同学们对海外求学目的地的选择更是不知所措。

对此，我们圣玛丽海外校区升学指导中心建议，在申请美国大学的同时，申请英国、加拿大和澳大利亚等其他国家的大学能让自己来年有更多的选择权。

海外大学接受的高中课程有很多，我们中国学生主要以A-Level英国高中文凭、IB国际文凭和AP美高文凭来申请。结合我们圣玛丽美高文凭的学生升学需求，今天主要侧重于介绍AP美高文凭如何申请英国、加拿大、澳大利亚的大学，便于大家提前做好升学规划和大学申请准备。

说到英国本科申请，不得不提的是UCAS（University and College Admission Services）即英国大学和学院招生服务中心。美国有Common App通用申请系统，学生填一个申请表，写一篇通用文书就能满足申请多个大学，而英国的UCAS系统也是同样的作用，填一次申请表，写一篇个人陈述（personal statement），不同的是只能选择5个大学。

打开链接点击sign in完成账号注册即可开始英国大学申请：https://www.ucas.com/

重要申请时间节点：

• 9月，UCAS开放申请
• 10月15日，截止专业：牛津、剑桥、医学/牙医/兽医专业
• 1月15日，大部分专业截止，艺术/设计3月中旬截止
• 6月30日，UCAS关闭
• 7-8月，未达到录取条件、未获得录取的同学补录，以大学声誉名额为准

有哪些大学可以选择：

英国由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成，共有168所大学，其中英格兰134所，苏格兰19所，威尔斯10所，北爱尔兰5所，提供25个专业领域共计5000多门本科学位课程。英国大学分布（此处建议找一张高清的英国热门大学分布地图放上）：

据英国高等教育统计署统计，2019年超过48万国际学生来英国学习，其中持学习签证的中国学生超过11万，他们大部分去到了世界排名前100的大学，如下：

（18所英国大学在2021QS世界大学排名前100）

打开链接查看更多世界大学排名：

https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2021

申请要求及评估特色：

以英国为代表的英联邦国家，其申请及评估特色用一句话总结，即好好学习最重要，越早思考自己的专业意向，查询意向大学对该专业的要求并以此做升学准备很关键。

申请材料清单：

• 成绩GPA：10-12年级，申请时提交10-11年级即可
• AP课程：至少3门与专业相关的AP成绩（或3门 AP+SAT科目考试组合）
• 雅思/托福：2选1
• SAT/ACT成绩：2选1
• 个人陈述：以意向专业认知为主
• 推荐信：专业相关的学科老师推荐信
• 笔/面试：以大学要求为主，面试老师通常是所申请专业的教授
• 特殊专业大学入学能力测试，例如临床医学入学考试

（华威大学申请要求说明）

在评估过程中，AP成绩几乎等同于英国的A-level成绩，二者之间的成绩换算如下：

需要特别注意的是数学部分，英国大学只认可Calculus BC 而不是Calculus AB。

美高申请英国的优势在于，大部分学生能在高二阶段就完成至少3门AP课程的学习并在高二下学期5月参加考试，7月出成绩。如果雅思或者托福达到要求，申请英国大学，拿到的就是无条件录取。比如我们学生曾以5门AP成绩加ACT成绩，获得英国G5超级精英大学伦敦大学学院UCL的无条件录取。

（UCL无条件录取）

所以，我们的孩子务必提前跟升学指导老师沟通提前规划专业、选择专业要求的AP课程，做好学习及考试规划，而不是像A-Level、IB课程的同学虽然用预估成绩获得大学有条件录取，但是每年7-8成绩放榜时无法满足学校的录取条件，那也是几家欢喜几家愁。

加拿大的大学同样接受以美高课程+AP+SAT/ACT这种黄金组合来申请，当然，不同的加拿大大学对于AP/美高课程的申请要求存在不少差异，学生需要提前了解意向大学的要求，有的放矢地进行准备。

加拿大大学深受英国和美国影响，可以说是二者的结合体，却又有自己的特色：

• 除安大略省有统一的申请系统外，其他大学申请都是直接递交学校。
• 申请时确定大体专业领域即可，比如工程学院不需要明确到电子工程或是材料工程。
• 评估执行rolling admission滚动录取政策，即申请越早完成，评估时间越短，录取可能性越大，这是一场时间战。
• 就其评估重点来说跟英国更像，一句话概括：以学术成绩为主，工程/艺术等个别专业有文书、面试、作品集等额外要求。

所以，对于计划要申请加拿大大学的同学，升学指导老师建议：

首先，关注GPA，尤其是从11年级开始就要特别重视提高自身的GPA成绩，11-12年级的课程难度相对更能体现学术能力。

其次，选课上结合专业大方向考虑，选择跟意向专业相关的课程例如AP课程更能体现你的学术能力和潜力，为自己增加筹码。例如英属哥伦比亚大学UBC要求3门AP。

第三，虽然学校1月甚至3月才截止，但建议12月内完成申请，我们最早有11月申请12月初就获得UBC和多大录取的案例，也有1/2月提交申请但5/6月还没出结果的多数情况。

最后，提前规划语言及标化成绩。大多数加拿大大学对语言成绩有总分和听说读写小分要求，且要求提供SAT成绩。麦吉尔大学和多伦多大学还要求2门SAT学科成绩。

澳大利亚大学对美高文凭认可度非常高，美高文凭申请澳大利亚的大学，申请材料非常简化，不需要课外活动、推荐信、申请文书等，只看重学术准备，提交美高GPA加相应的SAT或ACT成绩和托福或雅思即可。

（诺林国际2020毕业生获悉尼大学录取）

澳大利亚承袭英国教育体制，本科大部分专业都是3年制，申请时要求明确具体的专业方向。对于GPA、SAT或ACT成绩、托福或雅思，跟英国一样，学校及专业不同申请要求也会有不同，即便同一学校如果专业不同要求也会不一样。比如悉尼大学2020年申请商科的SAT成绩要求为1350，而高级计算机技术的SAT成绩为1270。同时，悉尼大学要求申请者的SAT写作部分不低于总分的50%。

听起来很复杂？其实知道申请要求并不难，澳大利亚几乎每所大学都会明确罗列各专业学位的具体分数要求，类似下图悉尼大学2021年申请要求截图。

（悉尼大学2021年部分专业申请要求截图）

看了英国、加拿大、澳大利亚的本科申请，是不是觉得他们对于学生的学术准备特别是英国对专业相关的课程要求比美国前100的大学要求高？

确实如此，因为教育体制的不同，英国/澳大利亚的本科大部分专业只要求三年，故而要求同学们在申请时就要明确专业意向并且学习该专业的相关课程。那么，是不是我们成绩不那么优秀的学生就无法申请了呢？无法去这些国家留学呢？

当然不是，英国/澳大利亚/加拿大的大部分大学都为语言或者学术方面准备不那么充分达不到本科直录的学生提供预科（Foundation）或者国际大一(International Year 1)课程。针对英国、澳大利亚3年制本科来说，两者都为期1年，顺利完成预科学习后升读大一，整个本科学习时间是4年（1+3），而完成国际大一学习后是直接升读大二，整个本科3年（1+2）。当然，从申请要求来说国际大一比预科高（体现为GPA高低和是否有SAT成绩）。而对于加拿大预科学习时间以学生的学术和语言成绩而定，通常3个月-1年不等。所以，不管我们同学的升学准备进度如何，都能找到适合自己的大学和课程。

留学不易，疫情后申请国外大学更是扑朔迷离，我们更要多比较，多尝试。同时，各国大学申请要求都会临时调整充满不确定性，所以任何时候都不要忘了寻求升学指导老师的专业指导。下期我们将为您带来美高文凭学生申请国外大学——欧洲小语种国家篇，敬请期待！